شباب لا مراهقة ( )

ما هى المراهقة ؟


هل هي
مرحلة حتمية في حياة الإنسان ؟ هل هي الطيش والشغب ؟ أم التمرد والعصيان ؟ لذا
سيقوم الباحث بتقديم التعريفات التالية :


1- المعنى
الشائع للمراهقة . 2- المراهقة في علم
النفس .


3- الشباب
والمراهقة في اللغة . 4- المراهقة في التربية الإسلامية .


5- الرشد
عند الفقهاء .





أولاً :
المعنى الشائع للمراهقة :


مما لاحظه
الباحث أن كثيراً من المفاهيم الشائعة ، ذات التأثير الكبير في حياة البشر ،
كالمراهقة ، والسياسة ، والحضارة ، ... الخ . مفاهيم قلقة غير ناضجة ، ولا تثبت أمام
التفكير العلمي الموضوعي ، ويبدو للباحث أن جهة ما ، تعمل على إفساد البشرية ،
تقوم بنشر هذه المفاهيم الخاطئة ، وتروج لها بوسائل الإعلام ، فيكررها بعض الناس
ويصدقونها ، بل يبرمجون حياتهم على ضوءها . ^([1])


وجزء بسيط
ممن يستخدم كلمة المراهقة ، ويبرر سلوك أولاده ، أو تلاميذه بها ، فيسامحهم على
أخطائهم ويشجعهم عليها دون أن يدري ، قسم بسيط من هؤلاء يعرف معنى المراهقة ،
والقسم الأعظم يردد الكلمة وينساق مع الآخرين دون وعي .





المراهقة
عاصفة :


يزعم
الأمريكان أنهم أول من ابتدع علم النفس ، وأنه مع علم الإدارة يمثلان تأثير
التفكير الأمريكي على العلم الحديث للإنسان المعاصر ، ويزعمون أن علم نفس المراهقة
بدأ مع ( ستانللي هول ) عام ( 1917م ) عندما ألف كتابه حول فترة المراهقة والبلوغ
، وكان ( هول ) متأثراً ب( دارون ) ، وقد ركز على أن المراهقة مرحلة ثورة وتوتر . ^([2])
مويعبر ( ستانللي هول Hall ) عن
المعنى الشائع للمراهقة عند عامة الناس فيقول : ( المراهقة فترة عواصف وتوتر وشدة
، تكتنفها الأزمات النفسية ، وتسودها المعاناة والإحباط والصراع
والقلق والمشكلات وصعوبات التوافق ) ، ويرى ( جرندر Grinder
) (1969م) : أن المراهقة مجموعة من التناقضات ، ويشبه البعض حياة المراهق بحلم
طويل في ليل مظلم تتخلله أضواء ساطعة تخطف البصر أكثر مما تضيء الطريق ، فيشعر
المراهق بالضياع ثم يجد نفسه عند النضج . ^([3]) وتمتد المراهقة عندهم طيلة العقد الثاني من
العمر ، ولذلك تعرف المراهقة عندهم باسم ( The Teen Years ) . ^([4])


وقسم
الغربيون مرحلة المراهقة إلى ثلاث مراحل هي :


1-
المراهقة المبكرة من (12-14) .


2-
المراهقة الوسطى من (15-17) .


3-
المراهقة المتأخرة من (18-21) . ^([5])


ويقول
عبدالرحمن العيسوي عنها : ( فهي المرحلة التي ينتقل الطفل خلالها من مرحلة الطفولة
المتأخرة إلى مرحلة الرشد ، ومراحل الانتقال في حياة الفرد دائماً ^([6]) .
يصاب الإنسان بالتوتر والقلق في الفترات التي يتعرض فيها للتغيير ^([7])،
وقد بالغ البعض في وصف المراهقة بالعاصفة إلى الحد الذي جعل أحد علماء النفس
(الغربيين) يصفها بأنها مرحلة جنون ( Madness ) ،
ويعتبر ( ستانللي هول ) جميع المراهقين مرضى ويحتاجون إلى المعالجة الطبية
والنفسية . ^([8])





المراهق
الأمريكي :


ومما رسخ
هذا المفهوم الشائع بعض الأبحاث الأمريكية ، التي طبقت على المجتمع الأمريكي ، ثم
تعمم نتائجها على ( الإنسان ) ، وكأن المجتمع الأمريكي عينة صحيحة تمثل ( الإنسان
) كما خلقه الله عز وجل ، ومن هنا جاءت بداية الخطأ . يقول كمال دسوقي : ( لعل
أكبر مسح وبائي هو الوحيد من نوعه لأمراض المراهقين النفسية المشخصة هو ما
قام به ( روزن Rosen ) وزملاؤه سنة ( 1962م ) حيث قاموا بتجميع
الجداول المعدة في الولايات المتحدة للمرضى من سن (10 إلى 19) ، الذين خرجوا من
(788) عيادة نفسية ، وثبت أنه من بين حوالي (000ر54) مراهق شملهم المسح ، (3٪) فقط
اعتبروا بدون اضطراب عقلي ، و(20٪) آخرين لم يشخصوا لأسباب غير مذكورة ، و(77٪)
مراهقين مرضى ) . ^([9]) وتعني هذه الدراسة أن الغالبية العظمى للمراهقين
مرضى نفسيين ، ودخلوا العيادات النفسية ، في الولايات المتحدة الأمريكية ، ويرد
الباحث على هذه الدراسة بأن المراهقة أشد ما تكون في المجتمع الأمريكي ، المتقدم
في الصناعة ، والمجتمع الأمريكي تتعقد فيه الحياة وتنحرف عن الفطرة . كأشد ما يكون
الانحراف في المجتمعات الجاهلية .


ومن الجدير
بالذكر أن علماء النفس في الغرب لا يجمعون على التعريفات السابقة ، إلا أن هذا
المفهوم السابق للمراهقة صار شائعاً ، وكأن البعض يهتم بترويجه وإشاعته بين
الناس ليضللهم ، وليدفع بالشباب وهم عماد الأمم إلى متاهات الضياع ن كما جاء في
بروتوكولات حكماء صهيون كما يلي : ( ومن المسيحيين أناس قد أضلتهم الخمر ، وانقلب
شبانهم مجانين بالكلاسيكيات والمجون المبكر الذي أغراهم به وكلاؤنا ، ومعلمونا ،
وقهرماناتنا ( أي المربيات ) ، في البيوت الغنية ، وكتّابنا ، ومن إليهم ، ونساؤنا
في أماكن لهوهم – وإليهنّ أضيف من يسمين –نساء المجتمع- والرغبة في الفساد والترف
) . ^([10])





خلاصة :





نخلص مما
تقدم إلى أن المفهوم الشائع للمراهقة عند الغالبية العظمى من الناس ينحصر
في جانبين :


1-
المراهقة مرحلة توتر واضطراب وعاصفة ، لذا يجب على المربين التغاضي عن هفوات
المراهقين ريثما يجتازون هذه المرحلة ، لأن المراهق مريض ، ولا حرج على المريض .


2-
المراهقة مرحلة حتمية تبدأ من قبل البلوغ بقليل وتستمر حتى دخول الجامعة ، وسيمر
بهذه المرحلة كل الأولاد والبنات في العالم .


وأهم نقد علمي موضوعي لهذا المفهوم الشائع عن
المراهقة لدى غالبية الناس ، ما يقوله علم النفس عن المراهقة

---

8- من هذه المفاهيم الخاطئة الشائعة مثلاً تفسير فرويد للسلوك بأنه
يتمركز حول إشباع غريزة الجنس ، وقد نقضه تلميذاه إدلر وبونغ ، كما نقضه معظم
علماء النفس بعده وقبله ، ومن المجمع عليه في علم النفس أن الدوافع الفطرية لدى
الإنسان ترتب حسبما يلي : 1- دافع الأمومة . 2- دافع العطش . 3- دافع الجنس ، ومع
ذلك فإن الشائع لدى كثير من الناس ما قاله فرويد ، وقد ذاع صيت فرويد ولمع اسمه ،
بينما (( دُفن)) اسم (جوزيف بروير) أستاذ فرويد ، وأول من استخدم التحليل النفسي ،
الذي عزي فيما بعد إلى فرويد ... وهكذا يتضح دور الماسونية العالمية في نشر وترويج
ما قاله فرويد ودفن ما قاله الآخرون ضده . انظر العبسوي ، ص 63 .






9- سمير جميل الراضي ، ص 2.






10- حامد عبدالسلام زهران ، ص 291 .






11- المرجع نفسه ، ص 289 .






12- المرجع نفسه ، ص 293 .






13- تراجع العيسوي عن ذلك ، ويصرح بأن التوتر والقلق لا يصاحب المراهق
دائماً ، انظر العيسوي ، ص 39-40.






14- عبدالرحمن العيسوي ، ص 14.






15- عبدالرحمن العيسوي ، ص 49 .






16- كمال دسوقي ، ص225.






17- محمد خليفة التونسي ، ص 109.